们的表现却让他笑得直不起腰来。

除了体育委员等很少数懂一些排兵布阵和战术规则之外，大多数同学都是热情有余，本领欠佳。只知道去抢球，球弹到哪里，哪里就挤满了人，用老师的话说，就是“你们像一群苍蝇在追逐一块腐肉！”但无论如何，所有人都开始喜欢上了足球。

大概是受某些乐队的影响吧。学校里流行起了吉他。多简单的一种乐器！带给大家无穷的快乐。无论是吉他伴奏还是和弦，都能给弹奏者以很大的满足感。无论弹的好与坏，那毕竟是自己在演奏啊！把自己的情感传递给手指，手指拨动琴弦，让琴弦震动起来发出鸣响，散发到周围的空间，自己做自己这片空间的主宰，那是一种多么惬意的享受！

旭也开始学习吉他了。但他学得很艰难。他借舍友同学的吉他学。他是左撇子，他的手很笨，他不懂记谱子，但他要坚持，他五音不全，手指被磨破，他还要坚持。因为，他的目标是要至少学会能够给他的燕儿唱一首《童年》。池塘，榕树，知了，秋千，蝴蝶，粉笔，功课，考试……一切都已过去，而一切都还在继续着。

;