展会后的第一个清晨，漆巷的露水比往常更稠些，沾在青石板上，踩上去能听见“吱呀”的轻响。林砚推开工作室门时，先看见门口堆着的纸箱——是昨天从展会拉回来的文创样品：空白的漆艺笔记本、待髹漆的书签木坯，还有印着“春江垂钓图”局部纹样的贴纸，都是文创公司的王老板连夜送来的，说“先让你们看看样品，细节再改”。

她蹲下来拆纸箱，指尖刚碰到笔记本的封面，就闻到一股淡淡的桐油香——王老板特意按她的要求，在纸浆里加了少量桐油，让封面带着点漆艺的温润感。翻开内页，每页右下角都印着个极小的“漆灵渡”印章，是爷爷当年刻的老章，王老板特意扫描复刻的。“倒是用心。”林砚笑着把笔记本放在工作台上，刚摆好，就听见院门外传来小苏的脚步声，还带着点急促的欢喜。

“林老师！林老师！周雨把讲座的PPT做好了！”小苏举着平板电脑跑进来，额前的碎发沾着汗，“我们加了昨天展会的照片，还有您爷爷的漆艺笔记扫描件，您看看行不行？”

林砚接过平板，指尖划过屏幕——首页是“漆艺：藏在时光里的温暖手艺”，配着后院漆树的照片，阳光落在新叶上，泛着浅绿的光；第二页是爷爷的老照片，旁边配着“老李师傅的漆艺人生”，下面列着爷爷做过的漆件：1982年的“百鸟朝凤”屏风、1995年的“梅兰竹菊”漆盒、2010年给街坊修的老漆梳；再往后是漆艺工序的图解，周雨特意把“揭漆”“绷绢”“推光”这些步骤画成了卡通小人，旁边标着爷爷笔记里的口诀：“揭漆如剥茧，轻拢慢捻；绷绢似拉弦，松紧相宜”。

“太好看了！”林砚忍不住赞叹，“卡通小人很有意思，孩子们肯定喜欢。”正说着，周雨也来了，手里拎着个文件夹，里面是讲座要用的漆艺工具样品：迷你漆刀、小块漆皮、装着生漆的小玻璃瓶，都用透明袋装着，贴好标签。“我昨天跟王教授确认了，讲座在市实验小学的阶梯教室，能坐两百人，还有二十个孩子能现场体验做小漆牌。”周雨翻开文件夹，里面还有张手绘的体验区布置图，“我们把桌子分成五组，每组配一套工具，张奶奶说她也去帮忙，给孩子们系围裙。”

林砚看着两个小姑娘忙碌的样子，想起她们刚来时的拘谨——小苏第一次握漆刀时手抖得几乎握不住，周雨调漆时总把颜色弄混，现在却能独当一面准备讲座、整理文创素材，心里忽然软下来。她从书架上翻出爷爷的《漆艺教学手记》，递给小苏：“这里面有爷爷教孩子做漆艺的方法，比如用胡萝卜代替木