金刚：“那这个装着有什么意义啊！？”

“我们学校几乎没有发生过盗窃事件，而且学生们并不知道省电系统会把闭路电视的电源也关闭，所以他们以为闭路电视是二十四小时开着的，它存在的意义绝对已经达到了。”

小康和金刚一时表示无语，继续向前走，此时高恒突然从他们两人中间穿过走到他们前面，向后微微举起右手示意让他们停下，而他们也居然莫名其妙地听从了。

其实高恒想做的也只不过是刚才他对校长做过的事而已，但此时的教室空无一人，如果小康和金刚再从桌与桌之间狭窄的通道走过的话，毁坏了这教室内所有物体原本的摆设，那高恒的揣测便大大失准了。

教室大概七十五平方米，四十六张桌椅，高恒站在讲台上，每一个小细节尽收眼底。他要根据这些细节是否与一班即将放学的孩子的举动相符从而断定在他们全部离开之后是否有人进来过。他看见有一张向右歪了的椅子，而那个位置后面的桌子右前方特意空出了一些位置。应该是这位学生在与后面的同学聊天，身体向右转导致椅子歪了，而右手手肘搭在了后面的桌子上，后面的同学还特意腾出位置。有几张桌面的书堆得特别高，仿佛一座固若金汤的堡垒保护着他们上课玩手机不被发现。这放学前后的一切陈设没有变动，但也不能排除是因为进来的人小心翼翼所造成的。

高恒问校长霍依韩和袁斯灵的座位在哪里，校长指了指最左边靠窗的一列的倒数第二个位置，那是霍依韩的，再指了指右边倒数第二列第二个位置，那是袁斯灵的。高恒查看了他们的抽屉，书本的摆放看不出什么端倪，最重要的是如果把手伸进这种上有木板倒刺、左右有少许铁锈的抽屉而没有留下像刚在在小巷里找到的那些纤维的话，是不太可能的。但纤维从衣物上掉落绝对属于随机事件，太过依赖这个反而会错失更多。在初步确定雇佣兵A没有进入过三年五班教室之后，他们才去办公室。

高恒去办公室的途中接到了古伟圣的电话，在电话里他说霍杜的手机没电了，他们刚刚完成了在保安公司的调查，简单做了一下汇报。在离开的时候接到了周宏君的电话，说负责者这次证物鉴定的鉴定所已有部分证物的鉴定结果，他们正前往听取，让他们这边完了之后给他们打个电话。

办公室的面积大概有教室的两倍以上，靠走廊边的墙上装有一排趟窗，里面的边是封闭的墙。整个高三年级有十几位老师，办公室的供电没有与省电系统连接，都是由最后离开的老师负责关灯关空调。校长