，苏然找到王耀祖说明情况，并希望自己能不上早操，也正好将早操时间用来学习。王耀祖十分情愿地答应了苏然的请求。

复读的第二学期，苏然在王耀祖那里几乎一路绿灯，但苏然并不因此对王耀祖心存感激，反而让他觉得这样的老师实在不该得到他的尊重！情况是这样的：第一学期每个班给学校上报班里能考上重点大学的学生数，王耀祖当时报了班上的前十名，苏然不在这个名单里。学校有规定，高考结束后，若班上的重点大学人数超过十人，每超一个就给班主任奖2000元；若不到十人，则每少一人倒扣班主任2000元。那时王耀祖一个月的工资也就800元，班上多一个考上重点大学的，就顶他两个多月的工资。在缺钱的年代里，为了钱，他怎么可能不给苏然开绿灯呢？

临近高考的苏然并不在乎这些。自从母亲来到县城，有人做饭时，苏然一心一意想着怎么把学习成绩搞上去。同时，他也在心底默默祷告着，希望阑尾不要在关键时刻疼得非动手术不可。张智德开的消炎药起作用了，五月份的时候，他逐渐感觉不到疼痛了。

阑尾发炎虽然不是大病，但还是影响到苏然的学习和信心了。他对母亲说：“去年我的目标是考北大，得了脑神经衰弱，我就想着考北师大，今年阑尾发炎了，现在恐怕连北师大都考不上了。”

苏然母亲来县城看到苏然的生活后，她心底有时想：“儿呀，咱不考这大学了，考它干啥呀！咱家里有十多亩地，祖祖辈辈靠种地都活下来了，你回去种地，也能好好活着，何必受这个苦罪？”可是，这个善良的西北农村妇女，她也就这么想想。从某种意义上讲，她是一个软弱的女人。她从来都是只考虑家人，不管苏然父亲还是苏然的意见，她都听从，从来不去争辩。在苏然的记忆里，每当商量事情时，母亲说的最多的一句话就是：“你们的事儿我帮不上忙，也不懂，你们自己看着办，别太累着就可以了。”母亲的这种“软弱”，一定程度上给了苏然一个宽阔的空间，在那个空间里，他就是苏然，可以按照自己的所思所想去做事。不但如此，他还能够得到母亲的支持。人的潜能都是被鼓励和支持激发出来的，苏然认为母亲就是激发他潜能的那个人。

苏然母亲听完儿子的话，充满爱怜地说：“给自己那么大压力干啥？尽自己的努力去考就行了，考不上北师大又怎么啦？”

苏然知道这是母亲在宽慰他。在复读的日子里，这样的宽慰对苏然来说，就像沙漠里的水一样珍贵。他心底感激着母亲，也告诉自己一定不能辜负了母亲