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在台下生的众目睽睽之下，森特专心致志的趴在了讲台上，掏出钢笔，在教材上勾勾抹抹，对那两个新衍生出的旁系图谱进行推算。

渐渐的，十六开的教材已经满足不了他的需求了，森特端着教材，一只手握住了电笔，开始在教室内那块大的触摸书写屏上推导起来。

台下的生们交头接耳窃窃私语，也有些佼佼者逐渐看出了端倪：“森特老师这是给我们详细推理啊，快点记笔记！”

于是，讲台上森特奋笔疾书，讲台下一片沙沙之声，生们目不转睛的盯着黑板，生怕落下一笔——丫的讨厌了，写着写着就突然擦掉一大片！

当下课铃声响起时，森特终于推导完毕，他单手撑着下巴，往后退了一步，望着记的满满当当的整扇黑板，一时之间，内心十分满足。

有了这两个旁系图谱，他遇到瓶颈中的研究将会很快得到解决……森特的神经微微一颤，他转头看向讲台上的教科书，猛的扑了过去，抓起来在手里快速的翻阅着，片刻之后，悻悻的放下手，失望之情溢于言表。

一样，全部都一样，后面的教材和往年的，没有任何的区别。

只有第一章，但也足够让他前进一小步。

森特握着教科书的手越攥越紧，他猛的转身，向外飞奔而去，火箭炮一样冲入了大的行政大楼。直接冲入了校长室，气喘吁吁的一抖手里的教材，逼问道：“这个，是谁编的？”

校长一脸惊愕，森特教授是国际知名者，也是校的支柱之一，这位年轻的德意志人非常注重仪表，他永远穿着一尘不染的白色衬衣，衬衣的领也永远的如同刚刚熨烫好一般挺立。

看看，这位年轻的教授成了什么样：头发湿漉漉的贴在额头上，显出了他那扁平的额头，汗珠顺着脖往下淌，白色的衬衣领已经阴湿了一半。

没等校长从惊愕中回神，森特已经一个箭步上前，一把捉住了老头的领，咬牙切齿的问道：“这个是谁编的？！”

校长从他手下挣扎出来，连咳数声，看到森特还有扑上来的意思，赶紧说：“这个教材一年修订一次，我都会安排那些课题不那么重要的教授去做。”

换句话说，是临近退休的老教授的专有福利。

森特亦步亦趋的贴在校长身后，直言不讳的道：“查出来！”

校长欲哭无泪，怪不得再说到科家的时候，往往后面还加上怪人疯之类的专有名词，果然不是无的放矢！

在森特森然