几下，在风车上做了两个微弱的小阵法，一个是加固风车，毕竟是孩童做的东西。不加固的话也许过一会就坏了；还有一个就是一种极其简化微弱的引灵阵，作用就是吸收灵力，让风车保持一直转动，在这一点上大仁照顾了镇上的居民。让引灵阵吸收的灵气极其微弱，只有白天阳光比较强烈的时候，灵气也浓厚，这时风车才能勉强自己转动，一般人是看不出来的，但是给孩子玩就再好不过了。因为即便是放着，风车自己也会缓慢的转动。

“君生做的风车真是不错，我看了，很好，二丫给你。”大仁把修改过的风车还给二丫。

“我就知道君生哥给我的风车是最好的。”得到大仁肯定，二丫很是骄傲，拿着风车又跑出去玩了。

大仁看着二丫的背影笑了笑，当年自己还小的时候也是带着一群小朋友淘气，话说这都过去多少年了，快上万年了，还是小的时候好啊，无忧无虑的。

没多久，到了辰时，包括二丫君生在内一群孩子们高高兴兴的跑来大仁的院子里听大仁说书，大仁说书自己是没编过的，都是太古时代的小说抄本直接拿来给孩子们讲，有七位太古科技文明集大成的前辈，什么样的小说都是信手拈来。

“话说金腮罗汉袁大化，三十合掌打阴阳剑包纯宇，一掌击败张明志与赵明真的联手。忍无可忍，十几个照面儿，喊了一声‘着！’他这掌离张明志还有三尺多远，掌力就打在张明志身上了。就见张明志‘哎哟’一声一头摔下擂台，躺到地上昏迷不醒。袁老剑客一转身，往下一哈腰，把掌一立，喊了一声‘着！’离着赵明真四尺多远，这掌力就打上了。把赵明真击下擂台，人事不省。”这是大仁讲述的太古时代小说《童林传》的故事。

“好！好！”啪啪的掌声响起，说道这等精彩之处，让小朋友们激动的是掌声连连。

“南松院来挑选弟子了，大家快来看啊！”正在大仁讲到精彩之处，驻扎在南松镇的寺庙南松院开始了三年一度的招收弟子，这种时候都是激励孩子们奋发向上的好时候，所以镇长派自己的小儿子前来叫孩子们都过去看。

摩诃位面是大一统的十级位面，对孩子的教育分三种：一个有灵根的孩子带到寺院和各大势力培养；二是没灵根的孩子留在各城镇集中教授基础武艺，和太古年代的免费义务教育差不多；三是学武的孩子中有表现优秀的再引入寺院和各大势力修炼武道，走上武修的路子。当然，被寺院收录的弟子不是真就全部出家了，他们都是俗家弟子，只有少数的精英在自愿的情况下才会被收为佛门弟