看到他的“恩人”还在站着，顿时觉得有些不好意思。而他看到周围的人群，心里已经猜出怎么回事，定了定对着四周抱歉的道：“因在下的失态而影响到大家，实在是抱歉。”说完对着人群鞠躬。

“都散了吧，回道各班上课。”中年的长胡须先生大声喊到，发现张寸雨没事了，大家也就没什么必要围在这里了。

直到人群散去，只剩下那中年先生时，张寸雨才停止鞠躬，挺身站直。

“寸雨，你还好吧？”中年先生开口。

“没事，让李大哥担心了。因为学生的话让小弟对琴道有了些许的明悟，散课后在和李大哥细说。”现在是上课时间，张寸雨觉得过后再说比较好。

“嗯，那我去上课了。”中年先生向自己所带的班走去。

“好了，我们继续上课。在这里，我要先向文君说声谢谢，他让我更加深刻的了解了琴道，谢谢。”张寸雨这是发自内心的感谢。

“同学们，刚才我们讲对琴的理解，现在我们来弹琴，不弹光说是没法练好琴的。我先弹奏一曲，等会儿到你们轮流来，我会给你们每一个认真点评。”张寸雨说道，然后将身旁带来的香炉点燃，做得挺直，继续说到：“弹琴有七大值得注意的地方，分别是

一是环境要好：或在大自然之中择优美怡人之地、或在雅室之内焚香静室。

二是时候要好：天高气爽之时，明月清风之夜。

三是心态要好：心思集中，精神平和安定，神与道合。

四是听者要好：有知音更好，没有知音，便对大自然中的美好事物弹。

五是仪表要好：穿古朴、雅致的衣裳。

六是姿态要好、方法得宜：身体要端正，指法要丰富、简静。

七是修养要好：要勤读书。

弹琴的好坏和这七大要素有很深的影响，但现在我们是授课，所以没办法，只能尽量符合这七要素。”说完开始奏曲。

张寸雨的双手开始拨弦，琴音传来，那样的悠扬清澈，如青峦间嬉戏的山泉；那样的清逸无拘；如杨柳梢头飘然而过的威风，那样的轻柔绮丽，如百花丛中翩然的彩蝶；那样的清寒高贵，如雪舞纷纷中的那一点红梅……时而琴音高耸如云瑟音低沉如呢语；时而琴音飘渺如风中丝絮；时而瑟音沉稳如松飒崖，时而瑟音激扬，时而琴音空蒙……轻缓与欢快时分时合，合时流畅如江河入大海，分时灵动如浅溪分石……

地级甲班所有的学生都静静地倾听，琴音仿