?开学初的几天霉运总算过去了，常听见“大难不死，必有后福”，究竟有没有后福，这我就不清楚了。不过“吃一堑，长一智”却是真的，我挨了江天的教训，长了智慧，算是学乖了，因此每当遇到与江天有理解上的分歧，我都不会主动跟她辩论，反正“听老师的话，总不会有错”。当然这只是无奈时的托辞，如果我真的认为自己的理解是正确的，我还是会坚持的，只是一般人我就不告诉他。江天见我学习还算认真，对我的态度也就温和多了。

人这东西，学乖了，表面恭顺了，并不代表就从此脱胎换骨，成了另一个人，而是暂时抑制住自己的性子罢了，等到约束的环境撤消了，他又放纵起来了。这就是人的本性——丑陋！而所谓的高尚，只不过是穿上了漂亮的外衣，而一旦被捅破，每个人都是一样赤裸裸的丑陋！

江天接下来就说要“封官赐爵”，希望大家踊跃报名当班干部。然而现在的中学生很少有像毛遂这样自荐的人了，个个都争当陶渊明，淡泊起名利来了。其实这话也不对，当班干部的除了背着“鹰犬”这样的臭名外，别无利益可图，因此说学生们“淡泊名利”实在是抬高他们了，应该说成“淡泊无利之臭名”罢了。

江天见鲜有人应征，只得根据初二期末考的成绩和这次的作文成绩来安排班干部了。

初三的课其实并不无聊，老师们都是学校里面最优秀的，学校大有“把力用在刀刃上”，把最好的老师用在初三学生身上的意图。

差劲的老师都是相似的，而牛的老师各有各的牛法。有严厉型像江天这种班主任的；有速度型——讲题速度、做题速度甚至走路速度都非常快——而被人称为“闪电奇侠”的数学老师；有球迷的地理老师——每次上课总会说说哪里哪个时区什么时间谁和谁打了场NBA踢了场足球之类的，每次想讲正经课的时候被韩虎和其他人一起哄就讲球赛球星；有喜欢讲讲故事吹吹水说说绕口令的历史老师……

老师越牛，就越反衬出学生越菜，所以老师们都常常感叹“恨铁不成钢”，其用心之良苦，可见一斑。听说只要某一科目在中考里取得好成绩，科任老师都可以拿到学校和镇上的奖励，所以老师们就更拼了，大有与学生同甘共苦，同仇敌忾的气势。

教历史的是个姓史的老头，约摸五十岁光景，头发白中带黑，是经历了岁月磨洗的最好见证，一看就知道是一位学识渊博、经验丰富的老师，而且天生姓史，不愧是一块教历史的好料子。他那方方正正的脸上镶着一双圆滑滚碌的眼睛，牛眼一样，很是