没有听见他老师回答他。

宋萍把的预算答案交了张济民。张济民感觉宋萍预算的不是正确的答案。可是他没法确认是不正确。他把这个答案交给了他老师。

刘琦明正在电脑前预算那个小数点那，他看见面前有一个预算草纸，他看上面是他正在预算那个小数点。

他看面前的那张草纸上预算的小数点和他预算的不一样，这不是正确答案。他不知道这个预算是谁算的。

刘琦明和这屋的人说道：这预算不正确。

在“张济民研究室”的人都听见刘琦明说这个预算不正确。张济民听见老师说这个预算不正确，可是现在没有拿出正确的答案。

宋萍也不知道怎么样预算了，她不明白预算的怎么就是不正确那，他们谁都不知道宋萍答案算多长时间。她又白算了，她没有想到让发现这个数据的人否认了。

宋萍想问张济民为什么说的预算的不正确那，他没有张开口，而是重新预算那个小数点，她让刘琦明把那个不正确的答案还给他。

刘琦明这才明白这个不正确的小数点是最好的朋友算，他糊涂涂的说不正确，他真的没有想到是她写的，他让张济民把那个算错的小数点的草纸还给了宋萍。

刘琦明不知道谁把这个草纸放在他的电脑桌上面的。他想到了是不是他学生放在这的那，他小声问张济民：济民，是你放在我电脑桌的呀？

张济民不意思的说道：是的，我想让你看看上这个小数点是不是正确。

确认是他学生交给他，他理解他学生的心态，这屋的人都想好把出现问题的小数点，他还是生气，刘琦明生气的事张济民应该告诉他，可是张济民什么都没有说就是放在电脑桌就完事了。·