，电子计算机软硬件，包括宏汇编和FORTRAN。旭对电子计算机的课很感兴趣。和人们通常使用的十进制不同，计算机只有“0”和“1”两个数字，称为机器码。可是，通过巧妙的组合和程序设计，计算机通过者两个数字，就能够完成那么多人类自己不能完成的事情。

有人把算盘的发明和计算机的发明相提并论，未免有些牵强。

班主任也换了。是一个刚刚从名牌大学毕业的极其英俊的高材生。小两口都在学校当老师。他们的生活是艰苦的。学校只分给他们一间房子。在单职工楼。和好几位其他没有房子的老师共用一个厨房。学校的楼很多呀，为什么还有那么多老师住单职工楼？

班主任教的是数字电路基础。这门课很有意思。在电子学中，数字和模拟是两个相对的概念。“模拟”指的是连续的有任意度量值大小的电子信号，数字是分离的跳跃的只有高电平和低电平的电子信号。旭对此不是很懂。老师讲什么，就听什么吧！

一整天，旭都在考虑着怎样和蕾谈他和燕儿的事情。昨天蕾对他的态度好像也是大变。是不是她也不想和他做朋友了？如果这样的话更好了。

她来了。坐在那儿，斜对着，和他有点距离。

她更显成熟了。远处惨淡的灯光斜射过来透过婆娑的树影映在她微胖的身躯上，曲线更显玲珑而柔和。

好久的沉默。

“说话呀，叫我来做什么？”她的声音不大，比昨天柔和许多。

“我，我想告诉你一件事情。”他回答。不知道还有没有勇气说得出口。

“我知道。有什么事情快说，不要吞吞吐吐的。”她语气不那么柔和了。

“好吧！”他鼓了鼓勇气，“我已经有女朋友了！我们私定终身了！”

“哦？！”没想到她那么沉着。“这就是你不给我写信的原因吗？”

“是！”他回答。接着，他把和燕儿的事情原原本本的讲了一遍。她听得很仔细。并没有打断他。最后他说：

“我很爱她，我不能离开她，更不能隐瞒真相和你交往。”

说出这句话的时候，他的心有些痛。他很矛盾，又很不舍。毕竟，是蕾把他带进了现代的和城市的生活。她是一个多么优秀女孩！又是一个多么美丽的女孩！他沉迷于她的文化，她的素养！但是，为了燕儿，他必须离开她。

她的眼睛有些潮湿，

“你是个好男人。祝福你们……”

“你俩的合影呢，给我看看可以吗？”