挥了挥手，所有魔杖自行漂浮到女孩们的面前，并将杖柄对准了她们，示意这些孩子将其拿在手里。

“它是我专门为你们制作的能够与我的奇迹之力产生共鸣的道具。”

这自然不可能是奇迹之物，它更像是奇迹资源产出的矿石打造的工具，上面蕴含着一定的奇迹之力。

“你们体内的魔力（莉莉丝的奇迹之力），数量有限，因为量太少，所以很难在这个阶段直接释放魔法。”

“魔杖就像是一个引导工具，它能让你们体内的魔力与外界，开一个口子。”

这个口子，能够让少女们更好的释放魔法，或者说，让她们拥有施法的能力。

“除此之外，我还发明了名为‘咒语’的辅助概念。”

“漂浮！”

莉莉丝说了个很古怪的音节，可落在白洛耳中，他却明白了这个咒语的意思：“这个咒语的用处，是让东西漂浮起来。”

“啪！”

莉莉丝打了个响指，只见大量叶子从外面飞入教室，然后变成了一根根的羽毛：“今天的课程，我们不讲理论，直接演练。”

“给大家10分钟的时间，念出我刚才的咒语，然后让你们面前的羽毛飘起来。”

“大家先等等，先等一下。”

莉莉丝制止了跃跃欲试的孩子们，她说：“要记住，魔法的释放，与手势和动作本身并无关系，它们的目的只是为了调动你们体内的魔力。”

“更重要的，还是要在心中建立起实现一件事的决心。”

“想做，想要做，觉得自己能够做到。”

“只有这样，你们体内的魔力才能帮你们，心想事成。”

“好了，记住我的话。”

“大家可以开始了。”

随着莉莉丝的话音落下，一众少女们开始了她们的第一次施法。

“瓢符，瓢符！”

“瞟服，瞟服！”

“。。。。。。”

发音，惨不忍睹。

咒语当然不是中文的，只是落在白洛耳中，有种置身国外，听一群外国人念普通话的别扭。

“咒语不是这么念的。”

莉莉丝立刻上来纠正发音：“看我的嘴型，漂浮。”

她创造的咒语有着同魔杖配合，产生共鸣的效果。

虽然并非不可或缺，但念诵咒语，肯定会让初学者的施法更加轻松。

而当孩子们的注意力能够彻底集中后，咒语其实可有可无，它并不影响魔法的威力和