她回到房间，从真空袋中取出一片碧莹草叶。叶子翠绿如初，但灵气已开始缓慢逸散——在地球环境下，灵药无法长久保存。

她需要将其制成更稳定的形式。

林清玥取出一个小研钵——这是她从化学实验室废弃物品中淘来的。将碧莹草叶放入研钵，用玉杵（仙府中最低阶的法器）细细研磨。

玉杵本身带有微弱的聚灵效果，能最大程度保留药性。

草叶很快被碾成细腻的翠绿色粉末，清香扑鼻。林清玥将粉末倒入小玻璃瓶，塞紧瓶塞。

但这还不够。纯灵草粉末对凡人来说药性太强，直接服用可能适得其反。

她需要“稀释”。

林清玥又从仙府中取出一小撮“玉髓粉”——这是低阶灵玉研磨成的粉末，本身有温和的调和作用。她将玉髓粉与碧莹草粉以一百比一的比例混合，再仔细搅拌。

最终得到一瓶淡绿色的粉末，药性温和了百倍，但滋养效果依然远超任何人参、灵芝。

林清玥将玻璃瓶藏进书包夹层。今天要找机会，将这药粉掺入父母的饮食中。

上午的数学课，林清玥有些心不在焉。

她一半心神在听课，另一半则在脑海中继续推演改良功法。《混元经》的思路打开了新世界的大门，她开始思考：能不能将现代科技也纳入修炼体系？

比如，电能。

电是此世最普及、最易获取的能源形式之一。如果能将电能转化为可吸收的能量……

她下意识在草稿纸上画起了电路图。初中物理就学过，电流通过线圈会产生磁场。

如果她用特殊材料（比如灵铜）制作线圈，配合微型阵法，或许能构建一个“电能转化灵能”的装置？

“林清玥同学。”

数学老师的声音把她拉回现实。全班目光聚焦过来。

“请你上来解这道题。”

林清玥看了眼黑板上的题目——一道复杂的函数与几何综合题。她起身走上讲台，拿起粉笔。

解题过程行云流水。她不仅用了老师教的方法，还在最后一步引入了一个更简洁的向量解法，那是高中不会涉及的内容。

数学老师推了推眼镜，眼神复杂：“解法正确，而且……很有创意。林同学预习得很深入啊。”

“在图书馆偶然看到的。”林清玥放下粉笔，回到座位。

赵晓芸凑过来小声说：“清玥，你最近好像变了个人似的。不光成绩突飞猛进，连气质都……说不上来，就是感觉特