午休时间，林清玥以“熟悉校园”为由，独自走到教学楼后的实验楼。楼前公告栏贴着一张海报：“西山地质与生态科考兴趣小组招募成员——走进自然，探索科学！”

海报下方附了几张照片：岩石样本、植物特写，以及一张西山深处的全景，画面一角隐约可见铁丝网围栏，标注“军事禁区，请勿靠近”。

她的目光在那片围栏区域停留片刻。

“对这个感兴趣？”

身后传来温和的男声。林清玥回头，见是一位穿着浅蓝色衬衫、戴金丝眼镜的年轻老师，约莫三十岁，气质儒雅。

“随便看看。”她说。

“我是这个兴趣小组的指导老师，姓陈，教生物。”陈老师走到公告栏旁，指着照片，“西山是本市难得的自然宝库，有独特的岩层结构和植被分布。而且……”他顿了顿，声音压低些许，“去年有登山者在西山深处拍到过罕见的‘雷击石’，表面有玻璃化的熔壳，很可能是陨石撞击或极端放电现象形成的。”

雷击石。

林清玥想起年鉴上那则“紫色极光”的报道。如果紫霄神雷真的在此地撕裂过空间，残留的能量或许会改变周围物质的性状。

“科考小组会去那里吗？”她问。

“常规路线只到外围保护区。”陈老师推了推眼镜，“禁区肯定是不能进的。不过即便在外围，也有不少值得研究的现象。比如有些区域的植物生长速度明显异常，去年发现的几株野生黄精，个头比同类大了近一倍。”

灵植。

这个词在林清玥心中浮现。如果西山真有空间裂缝残留的微弱灵气逸散，附近的植物确实可能发生变异。

“我想报名。”她说。

陈老师有些意外：“同学你是高一的吧？科考小组通常面向高二高三，需要一定基础知识……”

“我自学过植物学和地质学基础。”林清玥平静地说——这不算谎话，过去一周她啃完了十余本相关著作，元婴级的神识让她的记忆和理解能力远超凡人，“如果需要考核，我可以参加。”

陈老师打量她片刻，笑了：“有求知欲是好事。这样吧，下周小组有个校内培训，你可以先来旁听。如果真的感兴趣且跟得上，我再帮你申请正式加入。”

“谢谢老师。”

“对了，你叫什么名字？”

“林清玥。”

陈老师点点头，从公文包里取出一本笔记本，快速记下名字。林清玥瞥见那笔记本的某一页上，除了植物标本记录，还