1（体验版）：已失效】

“得想办法提升熟练度啊...”林风喃喃自语，目光不由自主地飘向讲台上唾沫横飞的老师。

一个大胆的想法在他脑中浮现。

趁老师转身写板书的瞬间，林风悄悄取出【公鸡绊线】，以迅雷不及掩耳的速度设置在讲台边缘。透明的丝线在昏暗的教室里几乎无法察觉。

“你在做什么？”旁边的林雪低声问。“给课堂增加点趣味性。”林风咧嘴一笑。

下课铃终于响起。老师意犹未尽地合上教案：“好，今天就讲到这里。作业是写一篇关于辐射鼠社会结构的论文，不少于三千字。”

在同学们的哀嚎声中，老师迈步走向门口——

“喔喔喔——！”

响亮的公鸡打鸣声响彻教室，老师一个踉跄差点摔倒，眼镜都歪了。

全班寂静了一秒，随即爆发出震天的哄笑声。

“谁？谁干的？！”老师狼狈地扶正眼镜，脸色涨得通红。

同学们面面相觑，最终目光都聚焦在笑得肩膀直抖的林风身上。

【+15AE(来自张老师，情绪：愤怒+尴尬)】【+10AE(来自同学A，情绪：震惊+好笑)】【+8AE(来自同学B，情绪：懵逼)】...

系统提示刷屏般涌现，AE余额瞬间涨了一大截。

林风赶紧低头装无辜，但抖动的肩膀出卖了他。

老师狠狠瞪了他几眼，但苦于没有证据，只好气呼呼地走了。

“幼稚。”林雪冷冷评价，但林风分明看到她悄悄收回已经出鞘半寸的短剑——这丫头刚才居然想用剑切断绊线！

“但有效，不是吗？”林风得意地挑眉。

放学后，林风被班主任叫到办公室。

“早上的事，是你干的吧？”李老师揉着太阳穴问。“老师，我可是遵纪守法的好学生。”林风一脸无辜。“行了，别装了，”李老师无奈道，“找你是有正事。”

他打开投影仪，屏幕上出现一份通知：“学院周边出现大量【暴躁野兔】，需要组织清剿任务。奖励是能量核和经验值。”

林风眼睛一亮：“我报名！”

“就知道你会感兴趣，”李老师点点头，“但要注意安全。这些兔子虽然只是E级，但数量很多，而且...”

他顿了顿，表情有些古怪：“不知道为什么，特别容易暴躁，已经有几个学生被踢伤了。”

林风强忍笑意——他大概知道为什么兔子会暴躁了。