冷然道。

“对了，还有板栗、核桃等保存时间很长的水果可以在蛇山尝试着种种，蛇山交通不方便，只好种这些东西了。这些东西当地都有，可见种植的条件是有了，如果能筛选出合适的品种，当地就可以彻底脱贫了。最关键是种这些东西可以不用占太多耕地，谁也不能反对。”

姚华沉思一下，点点头，“嗯，下次我过去时，也带上农科所的人，让他们做个计划。不行，还可以向你洪伯伯求援，到省里请几名专家来指点一下。”

姚青心中一动，他想起著名的“五七”干校，如果这里有一所省里的“五七”干校，那找几个专家不是轻而易举？

对“五七”干校，姚青印象有点复杂，有好有坏。

小学三年级时，姚青被要求给小学的“五七”干校送肥。

这个“五七”干校对几乎所有小孩而言都是完全陌生的地方，距离县城有五六里。当时姚青只有七八岁，要独自一人收集鸡粪、草木灰，然后，自己问路挑担送到”五七”干校，再自己挑担走回来！

这在21世纪是不可想象的吧？当时也不知道是学校哪个混蛋做的决定。姚青是老实孩子，鸡粪、草木灰是家长帮着收集的，但他不敢让家长帮着送。所以姚青是自己挑过去的。

虽然姚青最后也平安回来了，但姚青内心的恼火是无法形容的。这实在是太不像话，学校领导也不怕这么小的小孩子出事？后来估计也是家长反对，以后就没有这样的经历了。

初中时，姚青所读班级全班曾在深秋在本中学的“五七”干校住校劳动半个月，任务是挖水渠。

那年他好像十一岁，猎猎寒风中，挖渠、挑泥，风是真冷，一直往衣服里面灌，姚青的确难受。

不过，因为学校组织得还可以，老师一直在场，周围都是同学，所以虽然当时的确是有一些抱怨，可事后每次回忆到这事时，竟都是自豪。

当时班主任是刚毕业的师范老师，每天早晨，还逼着他们起床背英语单词，晚上要考试验收。就这样，早晚学习，白天干活，姚青度过难忘的半个月。

中学“五七”干校是在农村，荒郊旷野，每天背单词时，太阳从东方升起。那是姚青人生记忆中第一次看日出，每天都可看到，黑暗中，那一点红云慢慢地扩大，从天边的一角渐渐地传到半个天空，姚青领略了一种自然的壮丽。可惜，姚青不记得见过几次日出，因为他要背诵单词，背着、背着，什么都忘记了。

后世人说wg期间，所有学校都是只讲斗争，不讲学习。