回来后，姚青必须保证充分时间学习英语。但是，姚青肯定会维持自己游戏时间，至少每天必须有一次游戏时间。如果可能,姚青希望能和小伙伴们一起做件大点的事情,这样自己的队伍就自然形成了。至于做什么就得看情况了。

3,卖废品。这是获取零花钱和阅读书籍的途径,还有可能是获取古典书籍的途径,所以必须保持。说不定未来起步资金就来源于此,再说保护古典文化遗产也是应尽义务不是?

4,游泳。好像是越年轻越易学会,据说初生儿都可学习,姚青怎能不利用这个时间彻底掌握这门技巧?

基本计划就这样了,如果有其它意外事情再随机应变,再世的姚青知道世界上的事情常常是计划没有变化快。

制定完计划，姚青接着开始看《许国璋英语第一册》课文,一周七天,每天七分之一。内容很简单,姚青还是在重点地方画上一些标记,表示自己曾经认真阅读过。看完今天内容,姚青再回想一下,确定基本要点记住后才站起来休息。

主要任务完成了,现在干什么呢?姚青决定先看看房后的葡萄,不能再视而不见了。

葡萄架上葡萄已经长成,一串一串的,应该有上千串吧,基本上都是青的,似乎没有完全成熟。这应该是县委会集体财产,属于后勤管理,但是姚青印象中好像没人管理。姚青想尝尝味道,可惜摘不够。摇摇头后,姚青离开了。

刚开始回县委会,事情还没理顺,姚青一下子不知道干什么好。

找小朋友玩?这个当然可以,只是心理上姚青和小朋友相差实在太大。姚青之所以不停地跟小朋友玩，主要是培养领导能力,其次是培养童心，另外可能还有人性的缘故。人是集体动物,有与同类交往并获取交流的必要。姚青虽然心理成熟,但实际上,还只能和儿童交朋友,和成人的交往都只能是特例。再说，交上一两个同龄朋友是姚青的梦想之一。

干脆,县委会逛逛,一来通知小朋友们我胡汉三回来了,另一方面悄悄收点废品,准备去收购站换点书回来看。

姚青带着微笑和袋子出发了。没有背放双手,这里还不是姚青的领地。不过这里肯定是姚青的舒适区,所以姚青自信地走着。

遇到熟悉的小朋友,姚青就老练地打招呼,同时通知他们自己回来了,上午只是看看,看看县委会有什么变化没有,下午老地方聚会,自己学会了几种新玩法。

看到房屋外面的废品,姚青自在地捡取,并放进袋子里。又不是偷东西,躲躲藏藏干什么?