笛，屡败屡战，兴趣盎然。这可是日后在大城市中泡妹子的大杀器，不可不学。幸亏姚青耐性极好，柳笛也的确没有什么秘籍，最终在到达红旗中学之前，姚青还是掌握了这门技艺。

由柳笛姚青想起叶笛，竹叶嘛，弄到手难度不大。吹奏虽然没有老师，但好像没有多大必要吧。就像卖油郎一样，无它，手熟而已，这也只是嘴熟而已。于是，下一星期，红旗中学就出现一景，神童姚嘴中成日含着叶片捣鼓，半个月后，叶片终于能发出声响，虽然难听点，再几天，总算是吹出曲调。于是红旗中学的老师们也就知晓了一种新的乐器－－叶笛。

由于姚青的谨慎，姚青在红旗中学再也没有被吴老师“喜欢”了，可是同时姚青也没抓到他的把柄。

这个吴老师做人好像还真是胆小，除开偶尔躲到角落尿尿外，似乎还没什么不良爱好。

巡街终于没有意思了，因为姚青再也感觉不到挑战性，他所到之处，儿童都失声了。他又没有交朋友的想法，所以意义全失。所以后来姚青巡街只是为了去公社门卫看报，不知不觉中，这成了姚青巡街的主业。

只是，在看报的时候，姚青发现了许多与后世观点冲突的事实。

根据21世纪观点，特殊时期除开整人以外，似乎是什么事都没做过。就算要做什么，肯定也是什么坏事。不过以姚青现在的看法，这个观点实在可笑。“抓革命，促生产”，特殊时期中讲究抓革命，但从来没有忘记促生产，抓革命的目的是促生产。

特殊时期期间饿死人了吗？饿死人的时候是三年自然灾害时期，当时国家负责人好像是那个后来平反的那个人吧。把解放后所有坏事归因于主席是否太过于偏颇？特殊时期之所以被引发，不就是因为主席的话出不了中南海。如果老人家能够令行禁止，他吃撑了自己反自己？

看看主席时代的英雄，除开雷锋外，好像基本都是抓生产的典型。

邢燕子，TJ陶瓷厂副厂长的女儿，毕业后回乡务农，刚18岁的邢燕子串连了7名青年妇女组成北大洼头一个妇女打鱼队，白天网鱼，晚上在马灯下编苇帘，三个月下来邢燕子为全队创造了3900多元的副业收入，然后邢燕子突击队的抬田治盐碱，……。

董加耕，利用自己所学的农业技术，在家乡进行了“农业内部的第一次产业改革”，提出“沤田改旱田，稻、麦、棉、绿肥轮作，改良土壤，解放劳力”的措施，结果粮食获得大丰收，水乡第一次长出了棉花，从此稻、麦、棉、绿肥轮作制在全大队、全公社乃至里下