2012年8月7日星期二晴

早上醒来，我照例先查看了《奇术色医》的更新。王洋已经开始执行计划，撰写《新元针经》的同时，收徒传授自己整合的医术体系。他选择的第一个徒弟，是一位在现代医学中学有所成却因理念冲突而受挫的年轻医生，两人的交流让我联想到自己在考古和中医之间架起的桥梁。

放下手机，我拿起青囊先生赠送的《考古发掘基础知识》翻了起来，同时打开电脑，开始查询大学的选课指南。按照昨天的计划，我要在开学前把《奇术色医》的更新全部读完，同时为大学生活做好准备，特别是了解一下可能的选修课程。

正查着资料，老刘的电话来了：嘿，你收到录取通知书了吧？我正在看咱们学校的选课指南，发现有几门很有意思的通识课，你要不要一起看看？

原来老刘被同一所大学录取，只是专业不同。这个消息让我非常惊喜！我立刻答应了：太好了！你在哪？我这就过去。

半小时后，我和老刘坐在他家的客厅里，电脑上打开着大学的课程网站。看这门课，中国传统文化通识，里面有一个单元是专门讲中医的。老刘指着屏幕说。

这个必须选！我兴奋地说，还有没有其他相关课程？

我们仔细浏览了选课系统，发现大一新生能选的课程并不多，但确实有一些与中医或考古相关的通识课，这让我对大学生活更加期待。

对了，《奇术色医》最近更新得怎么样？老刘问道，我这两天忙着准备开学的事，有点跟不上进度了。

王洋开始收徒弟了，我简要介绍了最新情节，我昨天决定在开学前把现有的章节都看完，开学后可能会尝试一些新类型的小说。

好主意，老刘点点头，大学里的生活节奏肯定和现在不同，提前做好心理准备是明智的。不过《奇术色医》真的很难放下，我也打算抓紧时间看完目前的更新。

正聊着，林晓的电话来了。她听说我们在讨论选课，也很感兴趣：虽然我们不是同一所学校，但我校也有很多选修课，我正在规划哪些值得选。

你有什么发现吗？我问道。

我们学校有门古代医学文献研究的课程，虽然是高年级的选修课，但我打算提前了解一下内容，为将来选课做准备。林晓的声音充满期待，对了，我们三个可以组建一个线上学习小组，互相分享各自学校的有趣课程和学习心得。

这个提议非常棒！我和老刘立刻同意了。老刘还建议我们建立一个共享文档，记录各自的选课计划和