第四章:校园里的彼得帕克(1 / 2)

凭借新获得【史诗级学习能力(A)】,林霄仅仅花了不到十分钟,就彻底消化了原主的全部记忆,并整理得井井有条。

包括帝国州立大学的转学流程、系别介绍,以及各种必要信息。

他迈步上前,走向正在忙碌的学生会区域。

作为一个亿万富翁兼拥有A级智商的天才,他再也不需要扮演什么茫然无措的新生了。

当然,表面上,他还是一个“初来乍到”的转校生。

“嗨,你好!我是来办理转学手续的,我的文件在这里。”

林霄走上前,声音平静且有礼。

他恰好走向的这一桌,并不是格温所在的那一桌。

“哦好的,请稍等!”学生会成员接过他的文件,开始处理。

趁着办理手续的间隙,林霄一边“漫不经心”地环顾四周,一边再次开启了系统的观测功能。

目标范围——整个校门口区域。

系统不断反馈着周围人们的天赋信息。

大量的F、E、D级普通天赋。

一些D、C级杰出天赋,比如某个教授的【杰出级教学经验】。

然后…他看到了一个不同寻常的。

一个看起来有些瘦弱、戴着眼镜的青年,正从校园内部走出来。他的眼睛明亮,脸上带着一点点局促不安的神情。

“叮!检测到超凡天赋潜力!”

“【可观测目标:彼得·帕克】”

——彼得·帕克!来了!

未来的蜘蛛侠!

林霄内心激动,表面不动声色地将意念完全集中在彼得身上。

系统天赋列表随即加载。

“【可观测目标:彼得·帕克】”

天赋列表:

“【优秀级摄影技巧】(E)”

“【杰出级理论物理】(D)”

“【稀有级韧性毅力】(B)”

“【稀有级生物基因亲和】(B):对生物变异、基因结构具备优异理解和适应能力。”

“【???(等级判定中):某种极为隐秘且尚未激活的特性,源自外在生物接触,具备恐怖级潜力。当前处于深度潜伏态,与宿主关联度极低。提取难度:极为困难!需求条件:目标特性彻底激活,与宿主关联度大幅提升后解锁!】”

看到这个天赋列表,林霄的心跳虽然加速,但并非刚刚面对格温【史诗级学习能力】时的那种果断和狂喜。

彼得现在的天赋,虽然有B级【生物基因亲和

举报本章错误( 无需登录 )