阳阳……”

韩芷烟顿了一下,夏欣然插嘴了：“我刚才就想问这个问题：安阳你学习的目的是什么？是打算了解外面的世界,然后回国发展;还是打算学习谋生本领,进入外企发展。”

不等安阳回答,夏欣然马上接着说：“如果是前者,我建议你这一年什么都不学,学校里教的东西不要理会,只管玩,只管欣赏周围的如画风景,看看这里的人文地理。千万别思考。

因为国内是应试教育,是题山卷海式训练,一旦脱离这个体系,你在考试方面绝对比不上用海量试卷训练出来的人,成绩不好你就不是人才,资源不会向你倾斜,你就会被老师抛弃被学校排斥,然后你就会挣扎在社会底层,一无是处。

所以,如果你只想了解一下外面的世界,那就别思考它的体系,别学它的东西,这一年就当做自己出来旅游了,纯玩,然后回去,你是初三就继续上初三,跟着题海训练,顺着国内体系慢慢向上走,没准你能够出头。

反之……咳咳,我刚才跟你说过,国外教育体系是一种本质区别,里面教的很多东西并不适应国内,你要真把他们教授的东西学到手,信了,照此实行,你会死的很难看。”

安阳觉得很憋屈,这个跟他年龄相同的女孩,口齿伶俐的令人发指,她总用那种居高临下的口气跟自己说话,让青春叛逆期的安阳觉得很反感,他斜着眼,不耐烦的说：“我是打算在这里待一年,然后回去继续读书,但我不想荒废这一年。你说的那么严重,至于吗？”

“在一座丛林中,有一条瘦小的猫鼬,它个子很矮又不强壮……”夏欣然突然用英语说故事,这故事其实是幼儿读物,带图画的插画读本,它是母亲读给幼儿的“临睡故事”。不过,餐桌边的几个人都不知道这点。

“…它总抢不上食物,总是处于饥饿状态”夏欣然继续背诵着。安阳忍不住插话：“你跟我说这个有什么用。”

“故事的结局是：猫鼬交了一个河马朋友,于是它站在河马背上,吃到了大树高处鲜美的嫩枝。”

顿了顿,夏欣然继续说：“这个故事告诉我们：每个人都有自己的局限性,但我们每个人都不是孤岛,我们每个人都处在社会中。社会是由无数个体组成的,你自己做不到的事情,可以寻求朋友的帮助,所以,交朋友是件很重要的事,学会与人相处,学会寻求帮助以及帮助别人,是件很重要的事。”

安阳沉默片刻,点点头：“这个故事……很有意义,里面的单词很简单,我都听懂了。”

“由这个故事