的事，你去跟安锋说……”黄亚青沉吟着、迟疑着。

周医生用同样迟疑的语气回应：“让安锋在学校里多照顾文文，这没问题；让安锋跟我们住在一起，与我们一起生活……这个，恐怕要费点功夫。我听说寄宿家庭每月要写一份报告，报告孩子在家中表现，以及与‘家人’相处情况……”

“给他们塞点钱”，黄亚青插嘴提醒：“我们再跟他们谈谈，让他们服从大局。”

“教育机构每月要回访……”周医生继续补充。

黄亚青不说话了。周医生继续道：“……学校方面也要家访，每月写报告的。先不说塞钱能不能解决这件事，咱们人生地不熟的，凡事靠钱解决的话，那要花多少钱？有这钱，在当地雇个保姆也足够了吧？”

黄亚青目光闪动，问：“如果是那孩子自愿呢？”

“那么英国教育机构要遣返他——他违反了事先签订的交换学习协议。”周医生回答得很干脆。

黄亚青脱口而出：“有些人呢，总以为到了国外国家就拿他没办法，难道他们忘了自己还有家人？”

说完，黄亚青横了周医生一眼。周医生肚里翻个白眼，低下头来鄙薄：“国家那里想为难人，明明是你自己吗？”

想到这里，周医生想摆脱陈家的念头越来越强烈。

这时候，陈文文已经走到了尾舱。

尾舱内没多少人，陈文文看到安锋独自一人坐最后的三个座位，身子横在整排座位上，翻阅机上配置的《泰晤士报》，满纸曲里拐弯的英文花体字让陈文文看得眼晕，他一巴掌拍上去，将报纸拨到一边，不耐烦的问：“装什么？装13？老师又不在，这屁玩意你看得懂吗？”

估计安锋说自己看得懂，陈文文也不信。于是，安锋顺势将报纸收起，默默地盯着对方，等待对方开口。

这是一位不说话显得极清秀，甚至有点娘娘气的小男孩，身材瘦削而匀称，个头一米二左右，是个英俊少年。如果他不说话站在那里，你准保认为他是乖宝宝，但只要他一开口，你就会发现这是个满嘴脏话，口头禅极多，立志以粗俗为榜样的二货少年。

安锋没有跟陈公子坐在一起，是因为黄亚青拿的是公务票。但她只拿了三张票。周医生有份，安锋嘛，明显是被忽略的。所以安锋的机票名义上是周医生代买的。

自己掏钱的机票，总的做出一副节俭样，所以安锋坐到了经济舱内——这种旅行方式，正是安锋所希望的。

之前陈文文了解过，自闭症的儿童不容易接受外界