时昭阳没有回答“打得，骂得”这个话题，而是说：“我女儿的学习，因为我没怎么管，前面的基础没打好。不过，在师大附中学习，成绩好不好，我不怪你们。我只要我女儿坐在教室里就可以了，成绩是我自己的事。但是，如果黄辰姗在课堂上干扰或者影响别的同学，影响老师讲课了，老师可以批评，甚至把她在讲台上罚站，我是没有意见的。”

黄心平在一边，觉得时昭阳的话要么说过了，太高调了；要么估计她喝高了。因为，他看到老师们都没有做声。看到时昭阳这么高调地请老师吃饭，黄心平感慨不已。原来，他也曾请过女儿的班主任老师吃饭。可是，那是背着女儿请的。因为，他生怕女儿会认为爸爸在老师面前低三下四的，让孩子心虚。同时，如果孩子愿意靠自己努力，而不愿意用这种手段去“巴结”老师，那么，孩子会反感的，那将适得其反。可是，时昭阳的做法却完全相反，大张旗鼓地请吃。她的主张就是让孩子看到真实的东西，让孩子知道，家里事出了钱请老师吃饭的，如果不好好学习，对不起家里父母的钱，从而产生压力，压力是可以转化为动力的；还有一点，让孩子知道父母跟老师的关系不错，做人做事理直气壮。

晚上，时昭阳喊了黄心平去陪黄辰姗。她说：“小姗在一个陌生的环境，需要安定，需要由熟悉到喜欢。不能出现意外，否则，前功尽弃。所以，这段时间，我们每天都要过来陪着她。”

黄心平认同地点点头，说：“过去不知道自己该怎么做，在教育孩子方面，简直是一个盲点。”

黄辰姗所在的学校，晚上安排有晚自习。这点，时昭阳很满意。她知道，黄辰姗的时间需要被填满，不能给她空余时间想别的事。“我们去小姗的寝室等她吧，这里的晚上好像格外冷一些。”时昭阳说着，夸张地跺跺脚。黄心平本来随着她往寝室走，突然，他想起了什么，便说：“不知道小萱她妈妈给她铺床完事没有？”时昭阳说：“哦，是的。那我们先到操场走一会吧。”黄心平知道，时昭阳不愿意见到洪丽娟，所以，只好回避。走着走着，时昭阳说要把黄舒兰喊出来散步，一个电话过去。黄舒兰那边很吵，她说：“我在操场上跳广场舞哩，一会儿就过来。”时昭阳说：“不行！马上过来。我那么老远过来，你不陪我，太不够意思了吧。”黄舒兰知道时昭阳的厉害，如果不过去，她会电话不断的，不达目的，决不罢休。没几分钟，时昭阳就看到黄舒兰过来了，一身休闲装，还有一个人，校长邓静河也过来了。

没有什么客套话，彼此打个