，甚至，篮球架，乒乓球台，这些的配套设施，可谓是无一遗漏。[

教室有了，书籍有了，甚至娱乐设施也有了，可以说是万事俱备，只欠东风，就差执掌教鞭的辛勤园丁。

搞笑的是，正当附近那些村民，殷切盼望那些辛勤的园丁，能够尽快开课的时候，上级教育部分竟然都不知道发生了什么事，以致于这些村民找过去的时候，他们仍旧有种云里雾里的感觉。

于是乎，抱着满腹的疑‘惑’，相关部‘门’的领导，立即随着那些村民赶到现场，看着那些成排成排的简易板房，以及散发着油墨香味的书记，这些领导顿时惊呆了。

后来，在那些村民叽叽喳喳的讲述中，这些领导才慢慢明白其中的缘由，原来，铜盆村的村民，竟然还认识如此背景恐怖的大人物。

于是乎，怀着满腹的‘激’动心情，领头的那位领导立即大手一挥，其余地区的开课时间，或许暂时还不好说，可铜盆村附近的这些孩子，可以立即开课。

当然，这事远远没有结束，经过层层上报，滇南教育厅都震动了，他们打破脑袋都想不通，为何会有这样的奇迹发生？

最终，教育厅长经过一番思索，便设法联系了川北军区司令部，得到的解释，应该说很含糊，但对方却反复提到了一个人，那就是目前寄住在铜盆村的文茹萍。

得，冤有头，债有主，得知这一切的奇迹，都是因为文茹萍而发生，教育厅厅长立即责成大理相关部‘门’，立即前往铜盆村了解一下文茹萍的情况。

可惜，反馈回来的消息，只是说文茹萍这个人较为沉默，似乎不是那么好沟通，不过，据铜盆村的村民反应，文茹萍这个‘女’人比较热衷于给孩子们辅导功课，在当地被称之为‘文老师’。

这个消息，在别的眼里看来，或许没什么价值，可在滇南教育厅厅长的眼里，却已经足够丰富了。

于是乎，没有丝毫的犹豫，滇南省教育厅厅长，立即致电大理相关部‘门’，勒令他们以特招的形式，火速解决文茹萍的工作问题。

就这样，‘迷’‘迷’糊糊茹萍拿起了教鞭，而她所在的这所学校，也被更名为‘茹萍希望小学’，目的就是想告诉世人，如果没有文茹萍，也就不会有这所学校的存在。

对于能够执掌教鞭，从而真正站在讲台上这件事情，文茹萍不仅不排斥，反而有着满满的期待，因为这的时间的经历，她已经深深爱上灾区这些孩子，能够陪同她们一起成长，着实是件令人愉悦的事情。

然而，对于这