但是盈利也分很多种，有以盈利为目的，也有以保持自身更新能力为目的，不同的目的所采取的方针自然不同。以刘建国的想法，其实是想建一所不以盈利为目的的学校，但是他自己也知道这是异想天开。所以刘锦鹏就只给他说说如何保持学校自身的造血能力，不至于使得投资人长期处于输血状态。

学校的地址现在还没选好，基本上所有的私立学校大体的收入都分为两大块，学费收入和非学费收入。前一项不用解释，完全是根据学校知名度、教育水平、校园环境来决定的。而后一项可包括的内容很多，有一些临时xìng额外收入、校园产业收入、举办比赛的临时xìng收入等等。

公立学校里面有校办工厂，有时候也有很好的收入来源，或者出租门面也是个收入来源。而私立学校除了这样的手段之外，还可以搞一些非正规的经营手段，比如有金牌教师的学校可能会利用这些资源搞收费补习，这是可能的选择。

不过刘锦鹏财大气粗，他的意思是学校自己的主营收入也就是学费，要大部分用到学生身上，除了教室、宿舍、食堂、cāo场、电教器材等硬件之外，还要尽力提升软环境，比如食堂的餐饮水平、郊游和毕业旅行的选择等等。那成本支出怎么办呢，教师职工工资、水电煤气费用、更新体育器材、补充教具都是要钱的，只能靠副业来补了。

刘建国心里没底，刘锦鹏反正有自己的杀手锏，他早就准备把教化仪拿出来申请专利，然后把这份专利费全部投入到学校的账目上冲抵成本。教化仪是一种很先进的灌输知识的手段，不过每天的使用时间还是有限制的，这东西唯一的问题在于可能被用来进行洗脑，这意味着内容审查是个很重要的关卡。

教化仪的专利费可能在初期并不多，但只要教育界认识到这东西的好处：迅速的补充知识。那么他们会逐渐的喜欢上这个东西的。全球的教育市场规模巨大，仅大汉帝国全国每百所学校采购十台，就有几十万台的销量，如果推广到全球，销量可能会超过千万。

除了教化仪之外，刘锦鹏还可以提供其他教学用品的专利许可，总共大约有十来项，合起来也是个不小的数目，应付学校初期开销绝无问题。有了这样的底子，随便刘建国怎么折腾，这所学校至少不会亏本。至于这所学校建好之后，他们老两口还想不想继续开大中小学甚至幼儿园那就随便他们了。

和父母一起吃了晚饭之后，刘锦鹏带着林林回到望山园，这边竟然有客人在等他。段舞阳和蓝小乐夫妻俩度完了蜜月，跑回平京会朋友，