? 风，轻轻的吹走了，带走了压抑与沉闷，带走了情感与悲喜。[燃^文^书库][www].[774][buy].[com]

风，吹动着树叶。树叶在不停的摇摆。

河面是平静的，风本不应吹到，但不知为何河面有了颤抖的波纹。

……

2001年，在高考改革的大好形势下，有些想回家自某职业的人，改变了原先闯荡社会的想法，抓好机遇，进入梦寐以求的大学校园。于是，他们决定填写第二自愿。这样就有了不像大学生的大学生。

很难理解。学生经常问自己“我是不是大学生？”老师也在问“我教的是不是大学生？”就这样推，推到学院领导那里。他们也有了想法“我们是用大学的制度，还是高中？”在很难决定的同时，领导们取了中间政策。这样一来学生们有疑问，老师同样如此。

这是南京北岸的一所院校，也是刚起步，以化工教学为主，前身是一个中专学校。由于教育体制改革，同时也为了适应这个新的社会环境，所以便积极升级高等职业技术学院。很好的解决了许多年青人的大学梦。

一些青年，准确的说是落榜青年，怀着几份失落与感伤来到了这里。是为了一个属于自己的新的生活，是为了当一个大学生?是为了能有一个好的，让自己满意的工作?还是为了淡写年华?是，都是，也许都不是。

秋天是一个告别年青，离去勃勃生机的季节。树叶，黄了，枯了，天天都有几片的凋零。空气里有，地上是一片。

有一棵树，她与众不同，一年四季都是青的，绿的。岁月、风雨在她身旁掠过，没能让她枯萎，她依然矗立，展开的枝干托起一生的繁华，如尊敬的长者放开怀抱，迎接来客。

这一年夏天的炎热持续蔓延，直至中秋，天气虽稍转凉，迎面吹来的风也有了几份凉意，但是在风吹不进的教室，令人烦闷的燥热无法驱散。阳光带着它的温度与刺眼的光芒，配合着人们身上散发出的热量，一起拥挤在喧闹的教室。几台电风扇便很自然的吹个不停，只是转的缓慢。

班主任还没有到班，所以教师里便有了陌生同学们的谈笑风生。话多了，在有限空间里的空气的温度在不停的上升。一个同学在这样的情况下情不自禁的把电风扇调到最高档。然后满怀成就感的回到座位，继续着他们陌生的打破陌生的交流。

“聊了半天，我们是不是忘了有什么重要的话要讲了啊`！”他说话时总是喜欢推推鼻梁上的眼镜。

“我们忘了介绍自