是先将高一年级的课程，全部讲完，再上高二的内容。而是一门门课地讲，从高一到高三，将每一门课，当成了一个大内容来讲，比如数学讲完、讲语文、再讲英语等课，这样，是一边在复习，又一边在授新课。将每一门课高中的知识点，全部串了起来，方便大家接收和消化。可是，同样的课程，接受能力的不同，又出现了新问题。