邓舍很满意，称赞负责建筑的官员，说道：“偌大的工程，一个月就建好了。好，甚好，好极了！倘若我海东上下的官员都能如此勤勉，办事都有这样的效率，何愁大事不成呢？……，洪先生，你看怎样？”

“大气磅礴，英武逼人。朝气蓬勃，锐意进取。”

大气磅礴是校区布置，英武逼人是建筑风格。校舍建筑的风格整体简洁明快。大多粗线条，没有细腻的小家子气。大开大合，大刀阔斧，有风景一衬，却又不显得太过粗犷，恰到好处。总体给人一种朝气蓬勃、锐意进取的印象。

一方水土养一方人。仁者爱山，智者乐水。要知风水景色，人们身处其中，耳闻目濡，对情操、性格的培养有潜移默化的作用。

各区的教学区除了授课的课堂，另外有沙盘室，辽东、海东、南高丽等地的地形沙盘，都备下的有。辽东、海东的较完善，南高丽的有缺少。到底军中没几个人去过南高丽，只通过地图是造不出来详细的沙盘的。

这些都是通政司与行枢密院联手的功劳。

学校没开学，沙盘还没摆出来。要说起来，这平壤军校的沙盘，在几个军校中还是最不完备的。毕竟，它只是个初级学堂。最完备的沙盘，在行枢密院，是为顶级机密，地位不到的，根本看不到。次之，准备放在辽阳的高级军校；再次之，放在盖州的中级军校。

不同校区，放的沙盘侧重点也不同。步卒、骑兵的侧重点相似，水军校区的重点在海道、水域。

邓舍等人过了沙盘室，再往前是重库。

重库，也即是图书馆。藏有各种兵书，并及文史类的一些著作，有文言的原版，也有翻译成时语的版本。海东军中的军官们，多不识字，但是也有认识字、读过书的，这个重库就是为他们中喜好读书之人准备的。

重库再往前，是荣誉室。

按照兵种的不同，简要介绍海东军队的展过程，陈列一些将校们的赠品。比如步卒区，目前就收到了张歹儿、杨万虎、郭从龙等人的礼物，全为战场的缴获。

张歹儿送的是一面当日夺取双城时，抢到的李成桂部的一面军旗。杨万虎送的是辽东之战时，从元军手中得到的一柄元帝所赐的短剑。郭从龙的最出众，杨万虎给他从王京带回来的，刚送给军校不久，是高丽王的胡琴。

日后，等有学员毕业，凡在军中有立下大功的，他们的名字及所立的功劳，还会有专门的榜单，铭刻在石头上，给后来的学员观看。

挨着教学区的，是休息区。